90%的家长都觉得，很简单嘛，不就是学习规划、学习成绩提高吗？可事实并非如此！
学业规划是一项系统课题。它通过解决孩子学什么、怎么学、什么时候学、在哪里学等问题，以确保用最小的求学成本（时间、精力和资金），实现孩子升学阶段、职业阶段等各阶段目标，成长为满足阶段性目标要求的合格人才，从而最大限度地提高孩子的人生职业发展效率，并实现个人的可持续发展。
家长只有在学业规划的路上不断地“挖呀挖呀挖”，才能知道在孩子生命的每个阶段，需要种什么种子（积累什么），通过内外资源的匹配，让种子健康茁壮成长（实现各阶段的目标），最终开出梦想的花（让孩子最终成为什么样的人）。
中国科学院大学基础教育研究院执行院长王金战就曾经提到过，自己是如何提前规划，把成绩平平的孩子送进北大的经验：
他从青岛调到人大附中时，孩子才上小学5年级。和大多数父母一样，王金战院长也希望自己的孩子能上名牌大学。可是等初一结束后，他才发现孩子智力一般，考上北大的可能性不大。
不过，他还是带着孩子去了一趟北大。结果孩子一看北大那种环境，就兴奋地说，老爸，我今后一定要考上北大。
于是，王金战院长就开始提前设计，他研究了北大、清华的招生政策之后，决定让孩子走艺术特长。他给孩子选了一门乐器——中阮，学的人少，竞争还不是太激烈，清北需求量也比较大。
除了让孩子坚持学中阮之外，王金战院长还在高考前给孩子同时报了清华、北大、人大的冬令营。结果，孩子在这三所学校的专业测试中都获得了第一名，这三所学校同时给发了录取通知书。最后，他孩子选了北大。
王金战院长这种提早规划的意识和能力，很多家长是不具备的。所以，很多家庭的孩子都是成绩平平，上的大学也普通，工作后也很普通。
但现在一些有远见的家长，懂得利用外部资源——通过壹教育全年学业规划托管服务，来为孩子做学业规划，让普通的孩子也有上名校的机会。
很多孩子之所以深陷学习的漩涡，是因为底层学习能力的缺乏。要改变这种状态，需要我们从根本上唤醒孩子的学习动力。
而规划升学路径就是以升学目的倒推学习规划，以学习结果倒推学习过程，力图通过科学的学业规划，让孩子在清晰目标的引领下精准发力。
当孩子知道自己想要什么的时候，他所付出的每一份努力，都会成为一个坚定的锚点。
壹教育学业规划团队运用专业分类评测工具，由8位指导师（规划师、学科师、心理师）分别以 lv1面诊的形式，帮孩子构建对标高考考纲的知识体系，建立学业目标、进行多元路径可行性分析。
帮孩子提前锁定升学目标，选择A+升学路径，提前预见升学路上可能遇到的风险或问题，可以提早准备、尽早解决，从而比别人快一步、稳一路。
壹教育学业规划团队一改传统意义上的“头痛医头、脚痛医脚”的教育现象，通过九大维度精准测评、规划访谈、学科访谈等，诊断出影响孩子学业发展的核心因素，影响孩子学习、提分、提能的关键点。
依据孩子的规划访谈、学科诊断和心理咨询，为孩子制定一份个性化学业规划定制方案，包含院校和专业定位、多元路径规划、各科学情分析、学习计划、心理支持方案，差异化的陪伴服务，最大限度地实现学习效率的有效提升。
授人以鱼，不如授人以渔。壹教育学业规划团队通过对孩子思考、能力、态度的培养，让孩子掌握学霸的思维模式，从而让孩子学会学习，爱上学习，终生受益。
思考——让孩子学会独立思考，拥有驾驭知识的头脑，做事有主见、不唯书、不唯师，不唯一，不轻信、不盲从、不人云亦云。
能力——提升孩子的自我能力，让学习事半功倍：自主学习能力、反思能力、总结归纳能力、知识运用与迁移能力、信息提取能力、时间管理能力、执行力、情绪管理能力等。
态度——让孩子拥有好的心态，保持学习动力，克服种种困难和挑战：舍就是得、尽力就好、尊重规律、持之以恒。
壹教育学业规划团队通过帮助孩子学会主动学习(学习目标、学习动力等)、规律学习(时间管理、学习习惯等)、反思学习(学习方法、学习技巧、总结提炼等)等，使孩子学会学霸的学习思维、掌握高效的学习方法、从而实现学习成绩的质的飞跃。
教育的问题是多元的，孩子学习环节上出现的问题也是多种多样的。有时候，孩子的学习成绩与其情绪、家庭教育有着密不可分的关系。
壹教育学业规划团队为家长和学生提供双向心理支持，通过了解孩子的心理需求、家庭氛围，有效甄别孩子学习上的问题和情绪变化，从而有针对性地对孩子及其家长提出改进建议和方法，使彼此能够敞开心扉地沟通。
家庭关系的和谐融洽，是孩子学习、成长的优质养分，在一定程度上能为孩子的学习赋能，使孩子积极面对学业挑战。
为家长和孩子提供升学政策解读类、升学规划类、家庭教育类和学科素养提升类的课程和讲座
壹教育学业规划解决方案，作为一种科学的战略方法，遵循每个孩子的个性特质，尊重多元成才理念，可以迅速而高效地帮助孩子更好地了解自己、挖掘潜力、认清目标、高效提能，找到最优、最适合自己的成长路径，最大限度地提高自我竞争力，让学习真正带给孩子更长远的未来。